L'insegnante di scuola dell'infanzia

Proposto in un'edizione interamente rinnovata e aggiornata, il volume costituisce un manuale completo per la preparazione ai concorsi e per l'aggiornamento professionale degli insegnanti di scuola dell'infanzia. Come ben sottolineano le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione contenute nell'apposito regolamento emanato con D.M. n. 254 del 16 novembre 2012, la scuola dell'infanzia, statale e paritaria, "si rivolge a tutte le bambine e i bambini dai tre ai sei anni di età" e costituisce "la risposta al loro diritto all'educazione e alla cura", coerentemente con i principi di pluralismo culturale ed istituzionale riscontrabili nella Costituzione della Repubblica italiana, nella Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, nonché nei documenti dell'Unione europea. In quanto tale, essa deve porsi la finalità di "promuovere nei bambini lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia, della competenza", avviandoli, altresì, a vivere le prime esperienze di "cittadinanza". Nelle Indicazioni del 2012 si specifica chiaramente che la scuola dell'infanzia ha bisogno di "insegnanti motivati, preparati, attenti alle specificità dei bambini e dei gruppi di cui si prendono cura", come indispensabile presupposto di qualità per la costruzione di "un ambiente educativo accogliente, sicuro, ben organizzato, capace di suscitare la fiducia dei genitori e della comunità".